MINI temadag om personlighedsforstyrrelser

– 3 timers temadag om personlighedsforstyrrelser til fagfolk om personlighedsforstyrrelser.

 

”Jeg kan ikke redde dig men jeg kan gøre en forskel!”

I en dagligdag og i et arbejdsfelt som fagperson, hvor der ugentligt er kontakt med mennesker, der er psykisk udfordret/belastet kan disse forløb og samtaler være noget, der løbende stiller krav til den professionelles egen evne til ikke at overinvolvere sig, dog bevare empatien og det medfølende uden at være medlidende. Balancekunsten er at gøre en forskel og ikke være redder!

 

En af de diagnoser, der komplicerer samarbejdet kan være personlighedsforstyrrelser.

 

Hanne Kirkegaards oplæg tager i første omgang udgangspunkt i dels teoretisk viden om, hvad der kendetegner mennesker med en personlighedsforstyrrelse, herunder eksempler på de svære problematikker og faldgruber en fagperson kan møde i denne kontakt og i samtaler med personlighedsforstyrrede mennesker.

 

Redskaber og viden om, hvordan du, som fagperson bedst muligt agerer i samspil og i en relation til én, der har en personlighedsforstyrrelse. Faldgruberne og de svære problematikker vil blive belyst.

 

Praktisk og med eksempler vil Hanne tage udgangspunkt i sine erfaringer med den svære samtale, udfordringerne og faldgruberne fra sine mangeårige erfaringer som mentor, kontaktperson og selvstændig psykoterapeut, familie – og parterapeut.

 

Hanne vil som forklaringsmodel fordybe jer i den teoretiske forståelsesramme: ”DRAMATREKANTEN” i relation til personlighedsforstyrrede (bla. mennesker med emotionel forstyrret personlighedsforstyrrelse: borderline): (Offer, bøddel, krænker trekanten grundlagt af S. B. Kampmann).

 

Foredraget vil også berøre de svære problematikker en fagperson, der har kontakt med psykisk belastede borgere kan komme I kontakt med:

 

• Fagpersonens egen magtesløshed?
• ”Redder-fælden”?
• Selvmordstruede borgere? Føler du dig ansvarlig, hvor langt skal du strække dig i bestræbelse på at hjælpe?
• Hvordan håndterer du egen magtesløshed? (Vigtigheden af egen supervision) og faglig støtte og sammenhold).

 

 

Når du som fagperson “sidder i frontlinjen” for de negative projiceringer. Hvordan påvirker det dig?

Borgere der udtrykker: “Det er kommunens skyld”, og hvordan skaber du tillid i en struktur og I en ramme, hvor borgeren tidligere har følt sig svigtet?

Hvordan er det at være budbringer af ”dårlige” nyheder?

Grænseudfordringer – hvornår bliver det svært?

Hvordan kan du som fagperson passe på egne grænser, sætte grænser i arbejdet med borgere, som udfordrer dig?

“Hvordan sætter I rammer/grænser, som alle kan være i og manøvre i – med respekt for den psykisk syge”?

“Hvordan håndteres en vred person, og især hvordan sætter vi grænser og stopper yderligere vredesudbrud”?

Hvorfor er de pårørende, nogle gange de mest udfordrende at samarbejde med?

Det er ofte de pårørende, der kan være sværest at samarbejde med, hvad er jeres erfaringer?

Hvor er nogle er nogle pårørende nogle gange direkte modarbejdende?

 

NB! Det er af afgørende vigtighed, at de deltagende fagpersoner selv undervejs laver den fornødne overgangsforståelse mellem oplæggets indhold, teori, praktik og eksempler til et relevant perspektiv i deres egen praksinære hverdag. Oplæggets pointer og indhold skal perspektiveres til fagpersonens egen meningsfuldhed og forståelse i det, der er den enkeltes fagpersons hverdag.

Et eksempel på oplæg/struktur for et eftermiddags program:

Program:

Kl. 13.15 – 14.45 Del 1:

Om personlighedsforstyrrelser.

Fordybelse i narcissistisk og emotionel ustabil (borderline) personlighedsforstyrrelse.

Det komplicerede samarbejde/kontakt, faldgruber og problematikker som fagperson i kontakten.

Forståelsesramme: ”Dramatrekanten”.

Hvordan håndteres de udfordrende samtaler med et menneske med en personlighedsforstyrrelse?

Redskaber og fokus under samtalen.

 

Kl. 14.45 – 15.00: Pause

 

 

Kl. 15.00 – 16.30 Del 2:

Nogle af de svære problematikker i arbejdet som fagperson:

Magtesløshed. ”Redder-fælden” og overansvarlighed i kontakten/samtalen/forløbet.

Hvordan påvirkes du, når du sidder i frontlinjen for de negative projiceringer.

Hvad er de typiske grænseudfordringer?

Hvordan håndteres vredesudbrud?

Samarbejdet med de pårørende – vanskeligheder og udfordringer?

Grupperefleksioner: Debat, sparring og deling af erfaringer.

Kl. 16.30 Tak for i dag og afrunding.